يشارك 45 بالمائة فقط من الأطفال في المدارس الخاصة بدبي في أي نوع من الرياضات الجماعية المنظمة وفقاً لتقرير حديث نشرته هيئة المعرفة والتنمية البشرية.
وقال مارك ستار، مدير المدرسة الثانوية في أكاديمية دبي الأمريكية، إن ارتفاع تكاليف الأنشطة الرياضية تمنع الطلاب من المشاركة.
وأضاف “العديد من مزودي الخدمة الذين لديهم مرافق رياضية على مستوى مرتفع لديهم تكاليف كبيرة. إن تقديم الرعاية أو خفض التكاليف في عناصر مختلفة سيساعد على زيادة المشاركة. فالفصول الرياضية تزيد الأعباء المالية على الكثير من الناس في دبي، أعتقد أنه كلما كان برنامج الفرق أكثر تطوراً في المدرسة، كلما زادت إمكانية مشاركة الأطفال في الألعاب الرياضية”.
ويعتقد الخبراء أن المدارس تحتاج إلى توسيع عروضها في مجال الرياضة وتشجيع الأطفال على مختلف المستويات للمشاركة في الألعاب الرياضية. وقد يساعد الانخراط في الرياضات الجماعية على كسر الجليد بالنسبة للكثير من التلاميذ الجدد الذين ينتقلون إلى دبي، بحسب صحيفة ذا ناشيونال.
وفي بعض الأحيان، يحاول حوالي 50 طفلاً الحصول على 20 مكانًا في الفريق، حيث يشعر كثيرون بيخيبة أمل لأنهم غير قادرين على الانضمام إلى الفرق الرياضية.
وقال السيد ستار إن 90 في المائة من التلاميذ في مدرسته يشاركون في أنشطة رياضية ويشارك حوالي 40 في المائة من تلاميذ الصف الثاني عشر في فرق الفرق المدرسية.
وتدفع المنافسة المفرطة في المدارس الخاصة في دبي الطلاب بعيدًا عن ألعاب القوى كما يقول ليام كيروان، مدير ألعاب القوى في أكاديمية برادينتون الإعدادية. ويضيف “لقد وصلت الكثير من المدارس الخاصة إلى مرحلة تدور فيها المنافسة حول الربح، ويتم استبعاد الطلاب غير الموهوبين رياضيًا، لكن عندما يعتقد الأطفال أن بإمكانهم النجاح، فإنهم يريدون المشاركة في الألعاب الرياضية”.
ويعتقد كيروان أن التنافس الشديد على الأماكن في المدارس الكبيرة لا يمنح الأطفال فرصة لبناء الثقة، والتكلفة هي عامل آخر مع الوضع الاقتصادي الحالي، ويعتقد مدير ألعاب القوى أن عبء توفير الفرص المختلفة للتلاميذ يقع على المدارس.
